“毒教材”给儿童带来了怎样的审美观？

这几天“毒教材”引起大家的热议，这种图片一看就很明显有问题，并且这个教材已经用了很多年才发现，网络的发酵，大家都看出了不少教材有不少问题。

大家看这些图片有没有觉得有一种诡异的感觉呢？小孩子是祖国的花朵，祖国的未来，这很容易影响小孩子的审美观。

这和我印象中的教材配图别说差远，根本不一样，印象中的教材微笑起来的表情是让人看的比较精神的，现在这个配图看起了，昂，都不知道怎么解释了。

这个插图作者是以什么样的心态来画这个图的？50万？恶意丑化国人，一度迎合洋人，这样的人是什么？妥妥的50万。

小学教材应当是严谨的，尤其是不能给儿童的价值观带来严重的影响，应当给儿童带来正确的审美观价值观，不应当出现丑化国人。